識別力

テスト問題が学習者の能力差をどれだけ正確に測定できるかを示す指標。識別力が高い問題は、能力の高い学習者が正答し、低い学習者が誤答する傾向が強い。逆に識別力が低い問題は、能力に関わらず正答率が同じで、測定精度が低い。項目応答理論では識別力パラメータとして定量化され、0.5以上が望ましいとされる。問題バンクの品質管理では、識別力の低いアイテムを改訂または除外する。