ブルーム分類

教育目標を認知レベルで分類した枠組み。低次から「知識（記憶）」「理解」「応用」「分析」「評価」「創造」の6段階に分けられる。テスト設計では、目標とする認知レベルに応じて問題形式や評価基準を変える必要がある。例えば「知識」レベルなら択一式、「応用」なら事例問題、「創造」なら課題制作といった具合。自動作問システムでも、ブルーム分類を指定することで適切な難易度と形式の問題を生成できる。